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  发表日期:2017年3月27日  共浏览306 次      【字体:放大 正常 缩小】 

 

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第一章 总则

第一条 为加强学校规范化管理,建立科学的现代学校管理制度,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育法律、法规制定本章程。

第二条 学校名称:365bet亚洲真_365bet论坛_365bet如何提款;学校性质:国有公办学校;学校学制:六年制小学;学校地址:肥城市石横镇镇驻地。

第三条 学校贯彻国家的教育方针,提高教育现代化水平,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,推进义务教育均衡优质发展,办好人民满意的教育。

第二章 办学理念与学校文化

第四条

办学理念:润中华传统美德 启现代教育智慧

办学宗旨:为师生成长奠基 为社会进步育人

校训:润德 启慧

校风:德才兼备 知行合一

教风:严谨治学 真情育人

学风:尚德 励志 博学 健体

第五条 校徽

校徽阐释

1、标志是形似一打太极的人,体现“武”,又是一变形的“文”字,体现了“文武兼修”。

2、标志的下面是大海纹样,体现莘莘学子学海无涯,大海纹样中有一字母“W”,是“文”字和“武”字汉语拼音的首字母,再次体现“文武兼修”。

3、作品中颜色的运用:红色(热情、奔放);黄色(辉煌、明亮);蓝色(博大、永恒);绿色(生机、希望)。

第六条 校歌

梦想在这里启航

— 石横镇中心小学校歌

1、北方水镇,君子之邑,美丽的中心小学在这里蓬勃奋起。绿色校园,快乐徜徉, 尚若水之品,明君子之德,铮铮校训激励我们自强不息,自强不息。

2、武术之乡,丘明故里,美丽的中心小学是我们求知的圣地。我们习文,我们练武,尚德励志,博学健体,谆谆学风指引我们自强不息,自强不息。

3、诵读经典,学习礼仪,德才兼备,求实创新,每张笑脸都闪耀着金色的畅想,啊,啊,美丽的中心小学,精彩的人生在这里启航,遨游的风帆在这里升起。精彩的人生在这里启航,遨游的风帆在这里升起,在这里升起。

第七条 校刊、校报

校刊:《青青草》

校报:《映日荷》

第三章 行政管理

第八条 学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,校长在管理学校的过程中依照国家的有关规定享有行政决策权、行政指挥权、人事管理权、财务管理权。

第九条 学校实行教职工代表大会(含工会委员会)制度,促进学校的民主管理和科学管理。教代会三年为一届,每年至少召开一次代表大会。

第十条 学校对教职工实行全员聘任制和岗位目标考核制,考核科学,管理公开,把量化考核结果作为聘任的主要依据。

第十一条 学校坚持德才兼备、任人唯贤的方针,坚持公开、公平、择优的原则,对中层管理人及学科教研组长实行竞争上岗制度。

第十二条 学校的合法权益受国家法律保护,任何组织和个人不得干预或侵犯。

第十三条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字,学校推广使用普通话和规范字。

第十四条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、大队辅导员、教研组长、学科教师等岗位。

第十五条 学校设教导处、总务处、学工处、少先队、安全办,协助校长做好有关工作,其具体职责由学校制定。

第十六条 校长具备国家规定的任职资格,由主管部门任命或聘任,其他管理人员按照校长负责制的有关规定产生。

第十七条 校长重视教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,运用现代管理理论和手段依法对学校实施管理。其主要职责是:贯彻执行国家的教育方针,执行教育法规和教育行政部门的指示、规定;制定学校的发展规划和学期工作计划,并认真组织实施;加强教职工队伍建设,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益;发挥学校教育的主导作用,促进学校、家庭、社会协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。

第十八条 校长充分尊重教职工的民主权利,运用校长信箱、教代会等形式听取教职工对学校工作的意见和建议。教职工服从校长的领导,认真完成本职工作。

第四章 教师管理

第十九条 学校教师应具备国家规定的任职资格,享受和履行法律规定的权利和义务,遵守职业道德,完成教育教学工作。

第二十条 学校按照国家有关规定实行教师资格、职务聘任制度,建立、健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育,对认真履行职责的优秀教师给予奖励。

第二十一条 学校重视教师的继续教育,制定教师发展规划,积极为教师进修创造条件,扎实开展校本培训,促进教师专业发展。

第二十二条 学校要依法建立、健全各项规章制度,管理好各类业务档案,做好对教师的考核工作。

第二十三条 学校接受教育行政部门或上级主管部门的检查,如实报告工作,反映情况。

第五章 学生管理

第二十四条 学校招收年满六周岁的儿童入学,每年秋季招生。学校按照《义务教育法》及其实施细则的规定,按照上级教育行政主管部门确定的学校服务区,组织服务区的适龄儿童按时就近免试入学。

第二十五条 学校采用班级授课制,班级的授课形式为单式。学校规模有利于教育教学,有利于学生身心健康,有利于全面实施素质教育,有利于提高办学效益。

第二十六条 学校对因病无法继续学习的学生(必须具备指定医疗单位的证明)在报经有关部门批准后,可准予休学。学生休学时间超过三个月,复学时学校可根据其实际学习程度征求其本人及父母或其他监护的意见后编入相应年级。 学校按有关规定转出、接收转学生,学籍管理员及时办理,妥善安置。非户籍所在地的适龄儿童可就近借读。

第二十七条 学校从德、智、体、美、劳等方面评价学生。做好学习困难学生的辅导工作。

第二十八条 学校对品学兼优的学生给予大力表彰,对犯错误的学生给予耐心教育批评,对少数错误严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。学校不开除学生。

第二十九条 学校防止未受完规定年限义务教育的学生辍学,发现学生辍学,做到立即向主管部门报告,配合有关部门,依法使其复学并做好有关工作。

第三十条 学校贯彻执行省、市、镇对学籍管理的有关规定,学籍管理电脑化。

第四章 教育教学管理

第三十一条 教育教学是学校的中心工作。其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第三十二条 学校按照国家颁布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。 在教育教学工作中,要充分发挥学科课、活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生综合素质的发展奠定基础。要充分运用校园网、信息资源库和多媒体辅助教学,努力做到教育教学信息化、现代化。

第三十三条 学校坚持“科研兴校”,推行课程改革,深入开展“翻转课堂”实践与研究,运用现代教育理论指导教育教学活动,提倡反思教学,加强案例分析,开展课题研究,勇于实践,不断创新,积极推广科研成果和成功经验。

第三十四条 学校把德育工作摆在重要位置,充分发挥学校党、团、队组织和德育处的作用,践行“全员育人、全面育人、全程育人”的现代小学德育工作模式,构建第一课堂和第二课堂互相联动、学校教育家庭教育和社会教育三位一体横向融通的现代小学德育工作体系。

第三十五条 学校在每个教学班设置班主任,负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合,对学生实施教育。 班主任要运用好“学生综合素质评价手册”,注重过程评价,每学期根据学生表现对其各方面素质进行全面评价,并将结果书面通知家长。

第三十六条 学校对学生以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不讽刺挖苦、粗暴压服。严禁体罚和变相体罚学生。

第三十七条 教学要面向全体学生,坚持因材施教的原则,要充分尊重教师的主导地位,充分发挥学生的主体作用,促进师生积极互动,共同发展。要正确处理传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在问题中学习知识,在开放的活动中发展智慧,养成正确的学习方法和学习习惯,培育创新精神和创造能力。

第三十八条 学校按照教育行政主管部门颁发的工作计划安排学校工作,不随意停课,若遇特殊情况必须停课,由校长报请上级教育行政主管部门批准、备案。学校不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。

第三十九条 学校合理安排作息时间。严格执行肥城市统一作息时间表。课余和节假日不安排学生集体补课或上新课。

第四十条 教师对学生的课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当;要严格执行有关规定,减轻学生的过重负担,保证学生的课业负担适量。

第四十一条 学校使用经国家或国家授权的教材审定部门审定的教材,使用经有关教育行政部门批准审定的实验教材和地方教材。学校不要求或统一组织购买各类辅导资料和学习用具。学校积极开发校本课程,编制校本教材,构建适应素质教育需要、具有鲜明特色的校本课程体系。

第四十二条 学校改革评价方法,按照课程计划、课程标准的要求通过多种形式检测教学质量。学期末的考试科目为语文、数学、英语,其他学科通过平时考查评定成绩。学校不以考试成绩作为衡量学生学业和教师教学工作的唯一标准。 学校加强对考试内容和方式的研究,着重考核学生的学习能力,充分发挥考试对教与学的正确导向作用。

第四十三条 学校重视体育,严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课以及其他形式的体育活动,增强学生体质,发展体能,锻炼体魄。学校保证学生每天不少于一小时的体育活动时间。

第四十四条 学校加强美育工作,认真上好音乐课、体育课、美术课和书法课,其他学科要从本学科特点出发,发掘美育功能,培养学生健康的审美情趣。

第四十五条 学校加强对学生的劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动能力,养成劳动习惯。

第四十六条 学校加强对学生的心理健康教育,认真上好心理健康课,培养学生良好的意志品质、健康的心理素质和适应社会的能力。

第四十七条 学校加强学生课外、校外活动指导,注意与学生家庭、敬老院、社区、派出所等校外机构联系,开展有益的活动,丰富学生的课余生活。

第四十八条 学校成立家长委员会,办好家长学校,主动与学生家庭建立联系,指导、帮助学生家长提高家教水平,创设良好的家庭教育环境。

第五章 总务管理

第四十九条 学校的办学经费由政府财政全额拨款。学校教育教学设施、设备符合国家的有关规定标准。

第五十条 学校遵照有关规定管理、使用校舍、功能室等设施设备,未经主管部门批准,不得改变其用途。定期对校舍进行维修和维护,发现危房立即停止使用,并报上级管理部门。学校依法维护校舍、场地不受侵占、损害。

第五十一条 学校科学制定校园建设的规划,净化、绿化、美化校园,加强校园文化建设,形成良好的育人环境。

第五十二条 学校加强教学仪器、设备、图书资料、文体器材和卫生设施的管理,提高使用效率。

第五十三条 学校收费严格按照上级有关部门制定的收费项目和标准执行。学校按照国家有关规定接受社会捐助。

第五十四条 学校经费按照《中华人民共和国会计法》、《肥城市中小学财务制度》等有关法规合理使用,并接受学校教职工代表大会及上级财务主管部门、物价部门、审计部门的监督。

第五十五条 学校的环境、校舍、图书设备等应有利于学生身心健康,教育教学活动安排应符合学生的心理、生理特点。不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,加强卫生健康教育,培养学生良好的卫生习惯,预防各种传染病、流行病及食物中毒。

第五十六条 学校要加强安全工作,因地制宜开展安全教育活动,培养师生自救自护能力。凡组织师生参加的各种活动均采取有效措施,确保师生安全。

第六章 学校与家庭、社会

第五十七条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

(说明:学校可结合实际情况表述。)

第五十八条(家长委员会) 学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第五十九条(社区参与) 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第六十条(对外合作交流) 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第七章

第六十一条 本章程如果与国家的法律、法规、政策发生抵触,则以国家的法律、法规、政策为准。

第六十二条 根据本章程制定的学校内部管理制度、条例、细则等,与本章程具有同等约束力。

第六十三条 本章程的解释权在石横镇中心小学。

第六十四条 本章程经学校教代会讨论通过后施行。

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