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人教版小学品德与社会上册期末复习计划
  发表日期:2017年3月27日  共浏览318 次      【字体:放大 正常 缩小】 

 

五年级

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”

3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

二、 学生学习情况分析

根据五年级同学平时学习的情况分析:大部分同学对文本掌握地较好。拓展部分只有少数同学掌握不够好,运用部分同学不够灵活掌握等。

三、复习目标:

基础知识版块

以平时讲到的和课上画出的重点知识为基础,结合笔记记录的内容,多读多背 。

拓展运用板块

以课本理论为依托引导学生学会辨析。

五、复习方法:

分为:诵读、判断、简答、辨析等四个部分。

1、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、结合《同步学习与探究》让学生开阔视野,并完成练习。

3、搜集部分辨析题,让学生学会分析并运用所学理论。

在进行总复习的过程中,注意以下两点:

1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。

2、讲练结合。在整个复习阶段,以引导、归纳练习为主,在一堂课上学生应该有口头的背诵,又有笔头的练习。



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